В дальнейшем, чтобы удержать интерес к чтению, на базе библиотек, к примеру, создают разные объединения и кружки. В городской детской библиотеке Корсакова таких немало: «Почемучка», «Скоморошина», «Литературная гостиная», «Творческая мастерская». Сегодня мы остановимся на театре книги «ПроЧтение», где дети учатся глубже понимать литературное творчество и себя.
Двери библиотеки были открыты в 1949 году. Заведующая сектором читального зала Елена Кравчук, которая устроилась в учреждение в 1957 году и проработала до 2012, старалась дать подрастающему поколению все самое лучшее. Ее детищем стал театр книги. И это неспроста, ведь юным читателям всегда было интересно не только погрузиться в книгу, но и примерить на себя роли любимых литературных персонажей. Так они лучше понимают характер героя, его поступки и раскрываются сами.
В 2014 году, благодаря защите грантового проекта «Театр книги – как средство привлечения детей к чтению», реквизит и оборудование театра было обновлено. Можно сказать, что следующий год стал новым витком развития в данном направлении.
– Мы стараемся приглашать ребят, которым тяжело дается чтение, которым сложно общаться и выступать публично. Благодаря общим усилиям педагогов, библиотекарей и родителей, со временем ученик преображается. Он становится открытым, более внимательным и к себе, и к окружающим, уважительно относится к книгам. У него горят глаза, а сюда он идет с удовольствием, – говорит руководитель объединения, главный библиотекарь Яна Предеина, возглавившая «ПроЧтение» с 2018 года.
На сегодняшний день в объединении состоят 12 школьников разного возраста. Самые младшие – второклассники, а некоторые уже выпустились из детской библиотеки, учатся в средних и старших классах. Но театр их до сих пор не отпускает.
– В прошлом году я работала в библиотеке во время каникул, меня привлекали к разным мероприятиям. Решила, что это хорошее дело, поэтому вступила в объединение, и не ошиблась с выбором. Думаю, каждому полезно заниматься творчеством и делиться им, ведь получаешь гораздо больше, – уверена 16-летняя Анна Баданшина.
Небольшие театрализованные включения, отрывки из пьес и рассказов, инсценированные сказки, парады литературных героев – все это прекрасная возможность «оживить» произведение и наполнить свою жизнь яркими красками.
На каждое значимое событие ребята организуют что-то интересное. Заранее обговаривают тему, подбирают материал, исходя из возможностей и костюмов, которые любого околдуют! Можно перевоплотиться в Кощея, Снегурочку, Петрушку, инопланетянина и других. По словам руководителя, самое сложное – это распределение ролей:
– На одну роль порой претендуют два, а то и три человека. Понятно, что каждый хочет быть главным персонажем, но ведь и другие герои не менее важны. Мы разговариваем об этом, расставляем акценты, много репетируем. В процессе кто-то понимает, что он не Буратино, например, а прирожденная Лиса Алиса.
Готовясь к мероприятию, ребенок не приступит к работе, пока не познакомится с материалом. Здесь дети постигают основы актерского мастерства, учатся выступать на публике, управлять своими эмоциями и держать голос. Взаимодействуя, они помогают друг другу, становятся дружной командой, которая часто выезжает и за пределы округа. Так, ребята набирались впечатлений, изучая достопримечательности в Невельске и в Александровске-Сахалинском.
– Мне предложили попробовать свои силы в «ПроЧтении», я согласился. Первая постановка, в которой мне посчастливилось участвовать, была по рассказу Антона Чехова «Толстый и тонкий». Это удивительный опыт! Осваиваю театр уже более трех лет, и пока интерес только усиливается, – делится 15-летний Егор Попов.
Школьники, посвятившие себя театру книги, с головой погрузились в библиотечную жизнь. Они стали волонтерами, которые помогают в проведении праздников и акций, участвуют в дне самоуправления, чтобы еще глубже изучить профессию библиотекаря.
Кто знает, быть может, кто-то из ребят свяжет свою жизнь с царством книг или поступит в театральный или колледж искусств – прочный фундамент у них уже для этого есть.