– Мы заметили, что информацию легче доводить до малышей через других детей. На взрослого они могут реагировать настороженно, обидеться, отстраниться, а когда им подсказывают их сверстники, они воспринимают это как игру, и с удовольствием включаются в работу, – дополнила Елена Костицына.