Дом дружбы детей и книг

О творческих поисках сотрудников и о работе городской детской библиотеки рассказывает ее заведующая Наталья Якубенко.

– Наталья Анатольевна, все специалисты, работающие с детьми, будь то учителя, воспи­татели или библиотекари, неиз­бежно сравнивают своих подопеч­ных с тем, какими они сами были в их возрасте. Расскажите, вы в дет­стве любили читать? Охотно посе­щали библиотеки?

– Я настолько любила читать, что несколько раз становилась «Лучшим читателем» детской библиотеки моего родного города Анива. Но мое детство и учеба в школе пришлись на 80-е годы. Тогда книга была лучшим другом и глав­ным источником информации для боль­шинства моих ровесников, а библиотеки были настоящим местом притяжения для подростков, молодежи и взрослых. Ра­ботали там удивительные люди! Они и нужную книгу всегда помогали выбрать, и интереснейшие читательские конфе­ренции устраивали, и в школы охотно приходили. Их пример и, конечно, лю­бовь к чтению помогли мне выбрать про­фессию.

– Но к нулевым годам, когда в нашу жизнь вошли компьютеры и Интернет, интерес к чтению книг заметно снизился. У вас не было разочарования в выборе профессии?

– Никогда! Я на всю жизнь останусь «очарованная» книгами. Да и работа в библиотеке настолько интересна и увле­кательна, что в ней разочароваться не­возможно! Библиотекарь – это и педагог, и психолог, и ученый, а при подготовке мероприятия, еще и сценарист, режис­сер, артист… Я уже вспоминала, какими активными, преданными своему делу были сотрудники библиотек, которые я посещала в детстве. Среди таких же замечательных, открытых и доброжела­тельных сотрудников я, молодой специ­алист, начинала работу в центральной библиотеке Анивы. И когда в 1994 году по семейным обстоятельствам перее­хала в Корсаков и поступила на работу в детскую библиотеку, то и здесь встре­тила очень отзывчивых, любящих свою работу людей.

– Вы пришли в корсаковскую детскую библиотеку, когда ее заведующей была Галина Илла­рионовна Охримук. Многие кор­саковцы вспоминают о ней с те­плотой и благодарностью.

– Галина Илларионовна была библи­отекарем и человеком с большой буквы! Она до тонкостей знала библиотечное дело и охотно делилась своими знани­ями и опытом с молодыми сотрудниками. У меня была специальная тетрадка, в ко­торую я записывала ее советы. Как руко­водитель, Галина Илларионовна ценила творческих и инициативных работников.

Также я уверена, что многие корса­ковцы до сих пор помнят, какие весе­лые и задорные праздники, посвящен­ные творчеству Чуковского, Носова, Драгунского и других детских писате­лей, проводила библиотекарь Елена Владимировна Кравчук. Сколько в них было фантазии и задора! По­смотреть на эти мероприятия приез­жали из других городов и областного центра.

– А лично вам какое мероприя­тий тех лет запомнилось больше всего?

– Я навсегда запомнила тишину…

– Тишину?

– Да, невероятную тишину, в которой библиотекарь Наталья Ивановна Мах­мич рассказывала школьникам и учите­лям о пионерах-героях Великой Отече­ственной войны. Подростки и взрослые слушали ее, затаив дыхание. И даже после того, как она закончила свой рас­сказ, еще долго все сидели в полном молчании. Потом было много благодар­ностей и пожеланий продолжить такие беседы. Но самое главное, все, кто был на этом мероприятии, захотели прочи­тать книги, о которых говорила Наталья Михайловна. Понимаете, чтобы мы ни делали, какие бы выставки или игровые программы ни проводили – центром на­шей работы всегда является книга. Глав­ная наша цель – научить наших читате­лей работать с ней, получать от чтения пользу и радость.

– Но нынешнее поколение ваших читателей вполне оправданно на­зывают «цифровым». Ребенок чуть ли не с рождения привыкает по­лучать любую информацию, на­жав на клавишу компьютера или кнопку телефона. Как вы и ваши сотрудники добиваетесь того, чтобы юные корсаковцы осознали необходимость чтения?

– Мы считаем, что все формы и методы хороши, кроме скучных. Самым главным в нашей работе для нас остается книга. Об этом я уже говорила, но готова еще раз повторить. Мы стараемся, чтобы читатели никогда не уходили с библио­теки с пустыми руками. Обратился ли к нам подросток с просьбой помочь вы­полнить школьное здание, или родители попросили найти сказку, чтобы почитать малышу, или дети захотели увидеть книгу в 3D, мы должны дать им то, что они от нас ждут. Если такой книги нет, пореко­мендуем похожие или найдем ссылку в Интернете, где можно получить нужную информацию. Наши читатели должны видеть, что для нас важны их интересы и запросы, что здесь им рады и всегда го­товы помочь.

Мы бережно сохраняем и традиции культурно-просветительской работы, заложенные теми, кто раньше работал в нашей библиотеке. Принимаем участие в городских праздниках, сотрудничаем со всеми образовательными учреждени­ями. На базе школы № 1 у нас работает фольклорный кружок «Скоморошина». В школе № 4 совместно с учителями мы со­здали библиотечное объединение «Ли­тературная гостиная», где на занятиях ученики младших и средних классов дополнительно изучают произведения по школьной программе. Есть у нас свой театр книги «ПроЧтение», в котором за­нимаются активные читатели. В библи­отеке постоянно проводятся выставки, посвященные истории, краеведению, патриотическому воспитанию. Вся эта работа направлена на сохранение тех читателей, кто к нам уже пришел, и при­влечение новых.

– Ваш стаж работы в библиотеке более 33 лет, вы неоднократно отмечались благодарностями и почетными грамотами разного уровня. На основе личного опыта и знаний, как бы вы определили самые основные задачи работы детской библиотеки?

– Создать обширный книжный фонд для того, чтобы читатель всегда мог по­лучить нужную ему книгу, и комфортные условия, в которых детям и родителям бу­дет удобно читать, общаться и интересно проводить время. Библиотека должна быть домом, в который читатели будут стремиться приходить снова и снова.

Записала Ольга ЕЖЕНКИНА